为深化美育实践，展现第二课堂育人成果，教育学院美术俱乐部联合校图书馆，面向全校师生发起“寻夏记”主题写生作品征集活动。经过两个月创作、采风与评选，从几百余幅投稿中精选出89件获奖作品，于5月16日起，在学校图书馆二楼艺科融合展厅集中展出。本次展览以“自然·人文·教育”为内核，通过青年学子的艺术视角，呈现夏日景致与创作思考，既是美术实践教学的成果汇报，亦是一场联结校园与自然的审美对话。

89幅作品涵盖水彩、油画、丙烯等多种形式，创作场景横跨城市街巷、郊野山林与湖畔村落。既有对夏日光影的细腻捕捉，作品题材丰富、技法多样，又展现了参赛者扎实的专业素养与独特的艺术感知力。

本次展览是教育学院推动“五育并举”的积极探索。通过户外写生，学生不仅提升了艺术表现力，更在观察自然、体悟生活中深化了对美育社会价值的认知。正如展览美术指导、教育学院美术俱乐部策展人翁润鹏老师所言：“美育不应拘于课堂，更要走进山川湖海。这些作品既是艺术成果，更是一堂行走的美育课。”（图文/教育学院美术俱乐部 责任编辑赵利兴）

《雾散见光倾》

《游呀游》

《树与城的对话》

《雨泽漓江》

《阳光的拥抱》

《仲芒未央》

《扇韵遗香》

《心垣百合》