3月28日至30日，由广东财经大学、暨南大学、高等教育出版社联合主办的“第十一届高校大学语文/写作与通识教育会议”在广州成功举办。华体汇体育软件有哪些中文系教师团队受邀参会，与来自全国各大高校的200多名专家学者共同探讨AI时代背景下大学语文与写作教学的创新路径，中文系写作学科带头人邵子华教授做了“大学AI写作教材建设”的专题发言。

中文系参会的教师团队合影

在人工智能技术快速发展的时代背景下，如何优化写作教学模式、构建适应时代需求的课程体系成为会议讨论的重点。本次会议聚焦“AI时代的大学写作”，围绕大学写作教学与跨学科融合，人工智能时代“人的文学”，创意写作视域下的分文体写作，AI写作实验室建设，以及新形势下大学写作的发展方向等核心议题展开讨论。中山大学的金永兵、《长江学术》主编方长安、同济大学的张生、广东财经大学的许峰、暨南大学胡伟等知名专家的发言，从数字赋能的跨学科意识培养、创新思维训练、小说叙事模型的建立等维度，以他们的切身经验和独特视角，解读了在AI技术的冲击下，如何审视人类的阅读与写作。

我校中文系写作学科带头人邵子华教授，在此次会议的分论坛“大学写作创新论坛”上，作了题为“大学AI写作”教材建设的专题发言。邵教授结合中文系目前八种形态的写作实践教学，探讨了AI技术对传统写作教学的挑战与机遇，提出了应对AI冲击亟待解决的教材编写的新思路。他认为，不论工具技术如何变化，“生命的高度、体验的深度、情思的密度”依然是写作的决定因素，AI赋能写作课程，不仅是技术的革新，更是教育理念的升级。邵教授的发言紧贴学科前沿，强烈的问题意识和实用性强的操作办法，引发了与会专家的共鸣和全国同行的认同。

邵子华教授作专题发言

高教社一年一度的课程建设与教学创新会议，今年已是第十一届，此次会议联合了广东财经大学、暨南大学，会议宗旨是推动中华优秀语言文化创新发展，推进中国教学体系、教材体系建设和新时代创新人才培养，会议主题是探讨新时代大学语文/写作与通识教育高质量课程与教材建设的新问题。

此次参会，不仅展现了我校中文系在“大学语文与写作”教育领域的实践探索，也为推动中文系今年新立项的数字化教材《沟通与写作》的建设提供了宝贵借鉴。（图文/教育学院张美娟 责任编辑赵利兴）

全体参会人员合影